Psikodidaktikan doktorea da (2022, UPV/EHU) eta irakasle doktore laguntzailea Hezkuntza eta Kirol Fakultateko Hezkuntza Zientzien Sailean. Haur Hezkuntzako eta Lehen Hezkuntzako Graduetan ematen du irakaskuntza.
Ikerketa-jarduera eskola-giroaren ebaluazioan eta nerabeen egokitzapen soziopertsonal eta akademikoan ardazten du, testuinguru-faktoreen eta banakako ezaugarrien arteko harremana aztertuz. 2017–2023 artean ikerketa-proiektu autonomiko, estatal eta nazioartekoetan parte hartu du, eta gaur egun IkasGaraia ikerketa taldeko kidea da, non KoEHsioa, Transformando contextos educativos diversos eta Udal Hezkuntza Kontseiluak EAEn proiektuetan kolaboratzen duen.
9 liburu-kapitulu eta 14 artikulu zientifiko argitaratu ditu (4 JCR Q1, 2 JCR Q2, 1 Scopus Q4).