En el marco del proyecto de investigación UdalHez y en colaboración con el Ayuntamiento de Sopela, durante los últimos meses se ha desarrollado un trabajo orientado a fortalecer la participación, el empoderamiento y la presencia de niños, niñas y adolescentes de Sopela en las políticas municipales.
La comunidad se entiende como un espacio educativo, y se considera imprescindible la experiencia, la opinión y la participación de niños, niñas y adolescentes en la vida del municipio para construir pueblos más educadores. En este sentido, a lo largo del recorrido realizado dentro del proyecto se identificó claramente la necesidad de escuchar de manera directa las necesidades, ideas y propuestas de la juventud de Sopela.
Para ello, se difundió un cuestionario dirigido a todo el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria del IES Sopela y de la Ikastola Ander Deuna. En total, se recogieron 503 cuestionarios, lo que ha permitido conocer con mayor profundidad las vivencias cotidianas de los y las adolescentes de Sopela, su relación con el municipio y los retos que identifican.
Las aportaciones realizadas por la juventud han puesto sobre la mesa temas muy diversos. Por un lado, han valorado positivamente el entorno natural de Sopela y las oportunidades de ocio y deporte que ofrece el municipio. Por otro lado, también han expresado diferentes necesidades y preocupaciones: disponer de más espacios propios para jóvenes, contar con lugares de encuentro cubiertos, mejorar las instalaciones deportivas, reforzar el transporte público o tener más en cuenta sus intereses en la oferta cultural y de ocio del municipio.
Una de las conclusiones más significativas de la investigación ha sido que muchos y muchas jóvenes han manifestado no sentirse escuchados. De hecho, numerosas personas participantes subrayaron que su opinión rara vez se tiene en cuenta en las decisiones del municipio, y reclamaron más canales y oportunidades para participar. En este sentido, surgieron propuestas como la creación de consejos juveniles, mantener una relación más directa con representantes municipales o impulsar espacios estables de participación en los centros educativos.
A la vista de estos resultados, se consideró importante realizar una devolución de las aportaciones a la juventud participante. Así, durante los meses de marzo y abril se llevaron a cabo sesiones de devolución en la casa de cultura Kurtzio, junto con alumnado de ambos centros educativos. La dinamización de estas sesiones y la presentación de los resultados estuvieron a cargo de Unai del Burgo, actual alcalde en funciones.
En estas sesiones se presentaron y compartieron los principales resultados obtenidos a partir de los cuestionarios, subrayando la importancia de las aportaciones realizadas por la juventud. Al mismo tiempo, estos espacios ofrecieron la oportunidad de que los y las jóvenes volvieran a compartir sus opiniones, realizaran una reflexión colectiva y trabajaran conjuntamente distintas visiones sobre el futuro del municipio.
Estas sesiones de devolución han sido especialmente importantes desde la perspectiva del proceso participativo, ya que no solo se trata de pedir información a la juventud, sino también de devolver las aportaciones recogidas y demostrar que han sido escuchadas, un paso imprescindible para fomentar una participación significativa. De este modo, los y las jóvenes han podido comprobar que sus opiniones tienen valor y que pueden ocupar un lugar en los procesos de reflexión y toma de decisiones del municipio.
El proyecto UdalHez continúa contribuyendo al proceso que está en marcha en Sopela, promoviendo vías para escuchar, reconocer e incorporar las voces de la juventud en las políticas municipales.
